教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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200120 |
王教员.(男)
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武汉科技大学
建筑环境与能源应用工程
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 高一高二语文, 高中生物 |
在湖北最普通的高中，多半靠自学和请人辅导，考上一本。有自己的学习方法，高考完辅导过高中生，现在成绩都还不错。 |
2015/5/11 12:57:40 |
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200116 |
张教员.(女)
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湖北第二师范学院
数学师范类
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学 |
我学习的是数学师范类专业，对教学方法有一定的学习，会针对个人进行培优，善于和别人进行心理交流和辅导，有耐心责任心，会尽最大的努力让学生成绩得到提升，注重对学生细节方面和学习方法态度的培养 |
2015/5/11 12:57:37 |
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200105 |
郁教员.(女)
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华中科技大学
通信工程
本科在读 |
小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 高中生物, 网站设计与开发 |
杭州比较重视教育，且我毕业的高中初中皆是杭州乃至浙江的名校。作为理科生的我非常喜爱文科，英语语文成绩比较优异，且喜爱古诗文的阅读。 |
2015/5/11 12:57:35 |
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200102 |
梁教员.(男)
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华中科技大学
生物化学与分子生物学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 计算机基本操作 |
业余爱好舞蹈 |
2015/5/11 12:57:34 |
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200104 |
万教员.(女)
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华中科技大学
国际商务英语二学位
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
万青
女
华中科技大学
大一
国际商务(英语经济双学位)
英语
去年十月下旬至年底初二女生英语家教，光谷万科，她是枫叶国际学校，当时分数是六七十，百分制，中下水平，现在是中或中上等， 大概... |
2015/5/11 12:57:33 |
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200100 |
李教员.(女)
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北京大学
心理学
本科毕业 |
高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 英语口语, 新概念英语, GRE, 托福 |
英语四级 644，
托福110，
GRE 162+170 |
2015/5/11 12:57:32 |
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20096 |
仝教员.(女)
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武汉大学
英语
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
您好！我是14级武大英专学生。我来自河南省洛阳市，在2014年高考取得了全市13名的成绩。虽然我是大一的学生，但是我已经有了丰富的经验。2014年暑假，也就是高考结束的暑假，我曾带过一名3年级女生，基... |
2015/5/11 12:57:27 |
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200109 |
曹教员.(女)
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武汉大学
金融
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学 |
本人性格活泼开朗，细致有耐心，善于聆听。在校期间，一直是优秀学生干部，并连任多年团支部书记，自视学习努力认真。作为教员，我有两年家教经验，不仅可以提高学生的学习能力，更可以拓展学生的学习兴趣。不仅授人... |
2015/5/11 12:57:26 |
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20088 |
李教员.(女)
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华中师范大学
比较文学与世界文学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 英语四级, 英语六级 |
本人在学校组织的说课大赛中荣获二等奖 |
2015/5/11 12:57:19 |
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20083 |
肖教员.(女)
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中南民族大学
对外汉语
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理 |
本人性格稳重，工作认真负责。 |
2015/5/11 12:57:18 |
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