教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006050 |
梁教员.(男)
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武汉大学 人工智能与自动化 本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人纯正的理科生,尤其拔尖于数学物理,初中数理化都能教,高中数理也没问题。上个暑假曾去河南安阳支教20天,深受同学们喜爱。我外向开朗,认真负责,且有耐心,如若家长能够相信我教好你们的孩子,定不负众望。 |
2019/7/22 8:58:23 |
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2006057 |
李教员.(男)
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苏州大学 测控技术与仪器 本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
初高中时期理科成绩优秀,化学曾获湖北省化学竞赛二等奖,目前也有一篇论文正准备发表,性格开朗,可以很好的与孩子成为朋友,并且我上课的内容不仅仅包含课上的知识,并且我会跟孩子一起探讨该如何学习,在这个时间... |
2019/7/21 10:45:36 |
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2006060 |
裴教员.(男)
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武汉理工大学 信息工程 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 英语四级 |
本人性格温和,善于沟通与传授,有多年的家教经验,对每一个学生都会制定不同的学习方案,上课时会用幽默风趣的形式给与学生授课,让学生有兴趣的去学习
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2019/7/21 10:45:22 |
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2004687 |
胡教员.(男)
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华中科技大学 数学与应用数学 本科在读 |
高一高二数学, 高三数学高中数学竞赛 |
就读于华中科技大学数学与统计学院,高中获得过全国高中数学联赛二等奖,暑假教过两个高一升高二学生的数学,成绩显著
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2019/7/20 7:57:36 |
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2006049 |
吴教员.(男)
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山东工商学院 英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 新概念英语, 英语四级 |
微软正直,在校成绩优越,专业能力强。无不良嗜好,教学经验丰富 |
2019/7/20 7:57:35 |
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2005949 |
张教员.(女)
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华中科技大学 注册会计师 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学 |
曾中考数学120 高考数学145 英语一直较好,有过多次家教经验,善于和学生交流。 |
2019/7/20 7:57:35 |
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2006045 |
杜教员.(女)
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湖北中医药大学 中西医结合临床 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学 |
工作经历
1、带过一名初三学生一年,化学从基础补起,由原来的50分左右后来稳定于优分以上,最终中考获得43/50分好成绩。
2、一名初二升初三学生,由初二末学期班上物理中下水平到初三成绩中上游水平...
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2019/7/19 9:11:11 |
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2005922 |
朱教员.(女)
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湖北工业大学 统计学 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级 |
有耐心,温柔。
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2019/7/18 9:05:27 |
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2006042 |
阮教员.(女)
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武汉大学 播音与主持艺术 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 钢琴, 游泳播音主持、声乐、舞蹈、演讲 |
擅长英语、播音主持、声乐、舞蹈、钢琴、游泳、吉他、书法等,爱好运动,性格外向开朗,具极强的语言表达能力,曾任校学生会主席、学生校长助理、班长、团支部书记。有家教授课经历,深受学生喜爱,善于挖掘学生长处... |
2019/7/18 9:05:25 |
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2006036 |
陈教员.(男)
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华中师范大学 信息管理 在职培训机构教师 |
小学数学, 初一初二数学 |
亲和力强,善于和同学沟通,能够提高学生学习的积极性,并能长期鼓励保持。课堂内容生动易懂,课后作业落实效率高 。 同家长会及时沟通交流,相互配合,迅速提高学生成绩。 |
2019/7/17 13:38:49 |
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